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Facilita Estudio
El lugar en el que vives, trabajas o aprendes influye mucho más de lo que parece...
En Facilita partimos de una idea sencilla: el espacio y su diseño deben adaptarse a las personas.
Cada proyecto parte de comprender cómo se utiliza realmente el espacio y qué necesitan quienes lo habitan o lo utilizan. Diseñamos entornos que facilitan la vida cotidiana y se ajustan a distintas edades, capacidades y etapas vitales. Espacios donde la funcionalidad, la accesibilidad y el bienestar guían el diseño, y donde la estética aparece como resultado de un proyecto coherente y humano.
El objetivo es sencillo: crear lugares que acompañen tu forma de usarlos y mejoren tu calidad de vida.
El espacio influye en cómo sentimos, cómo pensamos y cómo nos movemos.
¿Sabías que....?
...el diseño del espacio afecta al proceso de aprendizaje
Un estudio encontró que factores del diseño del aula, como la luz, la organización o la calidad ambiental, pueden influir hasta en un 16% en el progreso del aprendizaje (Barrett et al., 2015, University of Salford).
... las vistas a la naturaleza desde una habitación de hospital potencian la recuperación
Un estudio encontró que los pacientes hospitalizados que tenían una ventana con vistas a árboles se recuperaban más rápido tras una cirugía, necesitaban menos analgésicos y presentaban menos complicaciones que aquellos cuya ventana daba a una pared (Ulrich, 1984).
...el entorno influye en la autonomía y el bienestar de las personas con discapacidad intelectual
Las investigaciones sobre calidad de vida en personas con discapacidad intelectual indican que cuando el entorno residencial facilita las actividades cotidianas y reduce barreras, las personas pueden desarrollar mayor autonomía y participar más activamente en su vida diaria. (Felce & Perry, 1995; 2001)
...adaptar los espacios a las características del cuerpo puede ayudar a reducir el esfuerzo físico en las tareas cotidianas
Los estudios en ergonomía muestran que cuando los elementos del entorno se ajustan a las características del cuerpo, las tareas cotidianas pueden realizarse con menos esfuerzo y con posturas más adecuadas, lo que ayuda a reducir la sobrecarga física y el riesgo de molestias o lesiones musculoesqueléticas (Robertson et al., 2001; NIOSH Ergonomics Research)
...el diseño del espacio puede influir en la regulación sensorial y el comportamiento de las personas con autismo
La evidencia muestra que factores como la acústica, la organización del espacio o el control de estímulos sensoriales pueden ayudar a reducir la sobrecarga sensorial y favorecer la concentración y el bienestar en personas con autismo (Mostafa, 2014)
...adaptar el entorno del hogar puede mejorar la autonomía de personas con discapacidad o limitaciones funcionales.
La investigación sobre adaptaciones del hogar muestra que cuando el espacio se diseña para reducir barreras y facilitar las actividades cotidianas —como moverse por la vivienda, utilizar el baño o acceder a distintas zonas del hogar— las personas pueden realizar más tareas de forma independiente, aumentar su participación en la vida diaria y mejorar su seguridad y bienestar. (Carnemolla, 2020)
...cuando un espacio se diseña pensando en la diversidad de las personas, funciona mejor para todos.
El enfoque del diseño universal propone crear entornos que puedan ser utilizados de forma cómoda, segura y comprensible por el mayor número posible de personas, independientemente de su edad o capacidades. Cuando el diseño tiene en cuenta esta diversidad desde el inicio, los espacios suelen resultar más intuitivos, accesibles y fáciles de usar para toda la población (Story, Mueller & Mace, 1998)
...el entorno afecta a nuestro bienestar físico y emocional
Estudios en psicología ambiental muestran que características del entorno construido, como la calidad del espacio o las condiciones del ambiente, influye en el bienestar psicológico y en los niveles de estrés de las personas (Evans, 2003)
...un espacio puede cumplir la normativa de accesibilidad y seguir siendo difícil de usar para muchas personas
La mayoría de normativas se centran en la accesibilidad física —rampas, anchuras de paso o ascensores—, pero comprender el espacio, orientarse o anticipar cómo usarlo también forma parte de la accesibilidad. Por eso el diseño universal incorpora criterios cognitivos y sensoriales que ayudan a que el entorno sea realmente usable para todos.
...el diseño del espacio afecta al proceso de aprendizaje
Un estudio encontró que factores del diseño del aula, como la luz, la organización o la calidad ambiental, pueden influir hasta en un 16% en el progreso del aprendizaje (Barrett et al., 2015, University of Salford).
... las vistas a la naturaleza desde una habitación de hospital potencian la recuperación
Un estudio encontró que los pacientes hospitalizados que tenían una ventana con vistas a árboles se recuperaban más rápido tras una cirugía, necesitaban menos analgésicos y presentaban menos complicaciones que aquellos cuya ventana daba a una pared (Ulrich, 1984).
...el entorno influye en la autonomía y el bienestar de las personas con discapacidad intelectual
Las investigaciones sobre calidad de vida en personas con discapacidad intelectual indican que cuando el entorno residencial facilita las actividades cotidianas y reduce barreras, las personas pueden desarrollar mayor autonomía y participar más activamente en su vida diaria. (Felce & Perry, 1995; 2001)
...adaptar los espacios a las características del cuerpo puede ayudar a reducir el esfuerzo físico en las tareas cotidianas
Los estudios en ergonomía muestran que cuando los elementos del entorno se ajustan a las características del cuerpo, las tareas cotidianas pueden realizarse con menos esfuerzo y con posturas más adecuadas, lo que ayuda a reducir la sobrecarga física y el riesgo de molestias o lesiones musculoesqueléticas (Robertson et al., 2001; NIOSH Ergonomics Research)
...el diseño del espacio puede influir en la regulación sensorial y el comportamiento de las personas con autismo
La evidencia muestra que factores como la acústica, la organización del espacio o el control de estímulos sensoriales pueden ayudar a reducir la sobrecarga sensorial y favorecer la concentración y el bienestar en personas con autismo (Mostafa, 2014)
...adaptar el entorno del hogar puede mejorar la autonomía de personas con discapacidad o limitaciones funcionales.
La investigación sobre adaptaciones del hogar muestra que cuando el espacio se diseña para reducir barreras y facilitar las actividades cotidianas —como moverse por la vivienda, utilizar el baño o acceder a distintas zonas del hogar— las personas pueden realizar más tareas de forma independiente, aumentar su participación en la vida diaria y mejorar su seguridad y bienestar. (Carnemolla, 2020)
...cuando un espacio se diseña pensando en la diversidad de las personas, funciona mejor para todos.
El enfoque del diseño universal propone crear entornos que puedan ser utilizados de forma cómoda, segura y comprensible por el mayor número posible de personas, independientemente de su edad o capacidades. Cuando el diseño tiene en cuenta esta diversidad desde el inicio, los espacios suelen resultar más intuitivos, accesibles y fáciles de usar para toda la población (Story, Mueller & Mace, 1998)
...el entorno afecta a nuestro bienestar físico y emocional
Estudios en psicología ambiental muestran que características del entorno construido, como la calidad del espacio o las condiciones del ambiente, influye en el bienestar psicológico y en los niveles de estrés de las personas (Evans, 2003)
...un espacio puede cumplir la normativa de accesibilidad y seguir siendo difícil de usar para muchas personas
La mayoría de normativas se centran en la accesibilidad física —rampas, anchuras de paso o ascensores—, pero comprender el espacio, orientarse o anticipar cómo usarlo también forma parte de la accesibilidad. Por eso el diseño universal incorpora criterios cognitivos y sensoriales que ayudan a que el entorno sea realmente usable para todos.
...el diseño del espacio afecta al proceso de aprendizaje
Un estudio encontró que factores del diseño del aula, como la luz, la organización o la calidad ambiental, pueden influir hasta en un 16% en el progreso del aprendizaje (Barrett et al., 2015, University of Salford).
... las vistas a la naturaleza desde una habitación de hospital potencian la recuperación
Un estudio encontró que los pacientes hospitalizados que tenían una ventana con vistas a árboles se recuperaban más rápido tras una cirugía, necesitaban menos analgésicos y presentaban menos complicaciones que aquellos cuya ventana daba a una pared (Ulrich, 1984).
...el entorno influye en la autonomía y el bienestar de las personas con discapacidad intelectual
Las investigaciones sobre calidad de vida en personas con discapacidad intelectual indican que cuando el entorno residencial facilita las actividades cotidianas y reduce barreras, las personas pueden desarrollar mayor autonomía y participar más activamente en su vida diaria. (Felce & Perry, 1995; 2001)
...adaptar los espacios a las características del cuerpo puede ayudar a reducir el esfuerzo físico en las tareas cotidianas
Los estudios en ergonomía muestran que cuando los elementos del entorno se ajustan a las características del cuerpo, las tareas cotidianas pueden realizarse con menos esfuerzo y con posturas más adecuadas, lo que ayuda a reducir la sobrecarga física y el riesgo de molestias o lesiones musculoesqueléticas (Robertson et al., 2001; NIOSH Ergonomics Research)
...el diseño del espacio puede influir en la regulación sensorial y el comportamiento de las personas con autismo
La evidencia muestra que factores como la acústica, la organización del espacio o el control de estímulos sensoriales pueden ayudar a reducir la sobrecarga sensorial y favorecer la concentración y el bienestar en personas con autismo (Mostafa, 2014)
...adaptar el entorno del hogar puede mejorar la autonomía de personas con discapacidad o limitaciones funcionales.
La investigación sobre adaptaciones del hogar muestra que cuando el espacio se diseña para reducir barreras y facilitar las actividades cotidianas —como moverse por la vivienda, utilizar el baño o acceder a distintas zonas del hogar— las personas pueden realizar más tareas de forma independiente, aumentar su participación en la vida diaria y mejorar su seguridad y bienestar. (Carnemolla, 2020)
...cuando un espacio se diseña pensando en la diversidad de las personas, funciona mejor para todos.
El enfoque del diseño universal propone crear entornos que puedan ser utilizados de forma cómoda, segura y comprensible por el mayor número posible de personas, independientemente de su edad o capacidades. Cuando el diseño tiene en cuenta esta diversidad desde el inicio, los espacios suelen resultar más intuitivos, accesibles y fáciles de usar para toda la población (Story, Mueller & Mace, 1998)
...el entorno afecta a nuestro bienestar físico y emocional
Estudios en psicología ambiental muestran que características del entorno construido, como la calidad del espacio o las condiciones del ambiente, influye en el bienestar psicológico y en los niveles de estrés de las personas (Evans, 2003)
...un espacio puede cumplir la normativa de accesibilidad y seguir siendo difícil de usar para muchas personas
La mayoría de normativas se centran en la accesibilidad física —rampas, anchuras de paso o ascensores—, pero comprender el espacio, orientarse o anticipar cómo usarlo también forma parte de la accesibilidad. Por eso el diseño universal incorpora criterios cognitivos y sensoriales que ayudan a que el entorno sea realmente usable para todos.
...el diseño del espacio afecta al proceso de aprendizaje
Un estudio encontró que factores del diseño del aula, como la luz, la organización o la calidad ambiental, pueden influir hasta en un 16% en el progreso del aprendizaje (Barrett et al., 2015, University of Salford).
... las vistas a la naturaleza desde una habitación de hospital potencian la recuperación
Un estudio encontró que los pacientes hospitalizados que tenían una ventana con vistas a árboles se recuperaban más rápido tras una cirugía, necesitaban menos analgésicos y presentaban menos complicaciones que aquellos cuya ventana daba a una pared (Ulrich, 1984).
...el entorno influye en la autonomía y el bienestar de las personas con discapacidad intelectual
Las investigaciones sobre calidad de vida en personas con discapacidad intelectual indican que cuando el entorno residencial facilita las actividades cotidianas y reduce barreras, las personas pueden desarrollar mayor autonomía y participar más activamente en su vida diaria. (Felce & Perry, 1995; 2001)
...adaptar los espacios a las características del cuerpo puede ayudar a reducir el esfuerzo físico en las tareas cotidianas
Los estudios en ergonomía muestran que cuando los elementos del entorno se ajustan a las características del cuerpo, las tareas cotidianas pueden realizarse con menos esfuerzo y con posturas más adecuadas, lo que ayuda a reducir la sobrecarga física y el riesgo de molestias o lesiones musculoesqueléticas (Robertson et al., 2001; NIOSH Ergonomics Research)
...el diseño del espacio puede influir en la regulación sensorial y el comportamiento de las personas con autismo
La evidencia muestra que factores como la acústica, la organización del espacio o el control de estímulos sensoriales pueden ayudar a reducir la sobrecarga sensorial y favorecer la concentración y el bienestar en personas con autismo (Mostafa, 2014)
...adaptar el entorno del hogar puede mejorar la autonomía de personas con discapacidad o limitaciones funcionales.
La investigación sobre adaptaciones del hogar muestra que cuando el espacio se diseña para reducir barreras y facilitar las actividades cotidianas —como moverse por la vivienda, utilizar el baño o acceder a distintas zonas del hogar— las personas pueden realizar más tareas de forma independiente, aumentar su participación en la vida diaria y mejorar su seguridad y bienestar. (Carnemolla, 2020)
...cuando un espacio se diseña pensando en la diversidad de las personas, funciona mejor para todos.
El enfoque del diseño universal propone crear entornos que puedan ser utilizados de forma cómoda, segura y comprensible por el mayor número posible de personas, independientemente de su edad o capacidades. Cuando el diseño tiene en cuenta esta diversidad desde el inicio, los espacios suelen resultar más intuitivos, accesibles y fáciles de usar para toda la población (Story, Mueller & Mace, 1998)
...el entorno afecta a nuestro bienestar físico y emocional
Estudios en psicología ambiental muestran que características del entorno construido, como la calidad del espacio o las condiciones del ambiente, influye en el bienestar psicológico y en los niveles de estrés de las personas (Evans, 2003)
...un espacio puede cumplir la normativa de accesibilidad y seguir siendo difícil de usar para muchas personas
La mayoría de normativas se centran en la accesibilidad física —rampas, anchuras de paso o ascensores—, pero comprender el espacio, orientarse o anticipar cómo usarlo también forma parte de la accesibilidad. Por eso el diseño universal incorpora criterios cognitivos y sensoriales que ayudan a que el entorno sea realmente usable para todos.
¿Te interesa...?
Una mirada interdisciplinar
En Facilita Estudio trabajamos desde una mirada interdisciplinar que une interiorismo, fisioterapia y psicopedagogía para combinar la funcionalidad y la estética del diseño con la experiencia de uso y la comprensión del espacio
Cuando el proyecto lo requiere, colaboramos con terapeutas ocupacionales —especialistas en analizar, entrenar y adaptar las actividades de la vida diaria y en la prescripción de productos de apoyo— y con logopedas, que contribuyen a mejorar la comprensión del entorno y la accesibilidad comunicativa.
Funcionalidad y estética del espacio
Comprensión del espacio
Experiencia de uso del espacio
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Distribución optima
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Materiales saludables
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Iluminación y confort visual
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Ergonomía
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Autonomía
-
Seguridad
-
Minimizar carga cognitiva
-
Potenciar la finalidad del espacio (concentración, descanso, interacción...)
Fisioterapia
Psicopedagogía
Interiorismo
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